先週アフタースクールで、二度目の自己紹介の発表会を無事終えることができました！

今回の発表会では、子供達に、’How tall are you?’ (あなたの身長は？) 、’What color are your eyes?’ (あなたの目の色は？) 、’What’s your hair like?’ (あなたの髪のスタイルや色は？) 、’Are you left handed or right handed?’　(あなたは左利きですか、右利きですか？) というような質問に答えてもらいました。

私は子供達全員の発表にとても感動しました。特にA君、R君やSちゃんは非常に自信をもって、積極的に発表してくれました。

子供達は発表後、’good job’ sticker’ をもらい、みんなハッピーo(^▽^)o

今月から新しいテーマ ‘feelings and emotions’（気持の表現の仕方）に入りました。

引き続き頑張りましょう！

今週は、Preschoolの子どもたちと近くの公園にお出かけしました♪

公園までの道のりは、車やトラックを見たり、いろんな色を見つけたり、犬のお散歩を眺めたり。
交差点では、車が来ないかどうか、
“Look to the right, look to the left. No cars! Let’s cross the street!”
（右を見て、左を見て。車はいないね。さぁ、渡ろう！）などと言いながら渡ります。

公園では、走っりまわったり、歌ったり、おやつを食べたり、アリを探したり、地面に絵を描いたり。

お外の世界には色々なモノ・人・環境があって、教室の中では出会えない沢山の英語にも出会うことができました！！

私自身とても楽しく、子どもたちのいつもと違う一面を見れて嬉しかったです。
次回Park Dayが今からとても楽しみです♩

Preschoolの子供たちは、お昼ごはんを食べた後、みんなで歯磨きをします。
おうちではあまり歯磨きが好きではない子供たちもいるようですが、English Nowではお友達と一緒に、楽しく上手にできちゃいます。

こんな風に、英語だけでなく、“I Can Do It!!!”の力も日々の活動の中で育んでいます☆

“Hello. My name is Nicky Siegfried. I’m 26 years old. My birthday is May 22nd. I live in Shinjuku-ku.”

Perfect, native-speaker English, right?

That’s the aim with the new Self-Introduction program in our Graders Classes (for elementary school students).

With the new program, children will be learning to introduce themselves in English, starting with basic personal information, including their names, birthdays, and addresses.

Once the kids memorise these sentences, they will then be able to move on to using simple English to share about their families, schools, fears, talents, daily routines, and even their hopes and dreams for the future.

The program has just started recently, and the kids are already starting to give mini introductory speeches in English.

I’m excited to see their ability to communicate expand more and more in the near future!

Go, kids!! You can do it!!!

As well as learning about animals using our bodies and minds throughout this unit, we also learned about animals using our MOUTHS!!!

Snack time is a favorite for most of our kids (I guess, all of them…!) so special animal-themed snacks had to be part of our April and May curriculum, of course!!

In April, the kids created their very own mini-zoos, using animal crackers and cheese (to help the animals to “stand”). They were allowed to choose three animals, using English to ask for the different animals. This was great practise as there were many unusual animals – fox, panda, cheetah….

In May, we celebrated the warmer weather outside with a colorful indoor snack – fairy bread butterflies!!!

Fairy bread (bread topped with butter and rainbow sprinkles) is a popular snack in NZ (Andrew and Nicky’s home country), and it turns out that it is just as popular over here in Japan!!!

I love seeing our little cuties enjoying using English – especially at snack time! They are very enthusiastic!!

Bon appetit, Everyone!!!