先週目白校で、Grader（小学生コース）をお手伝いさせていただいた時のことを書きたいと思います。

English Nowでは、CTPの絵本を使用してレッスンしています。小学生は、それを暗唱するだけでなく、読んだり、出て来る文章の一部を変えて新しい文章を作るということもしています。Is it alive？の文章を使って、YくんとHちゃんと３人でゲームをしました。一人がIs the ○○　alive?と文章を作って質問したら、隣の人がYes, it is. かNo, it’s not.で答えて、次の質問をするというゲームなのです・・・が、リズムを崩さずに答えた後に質問するのがなかなか難しいのです。「えーっと」なんて考えている暇がありません。私がリズムに乗れず、答えた後にすぐ質問をできなかったりもしました（失笑）。３人であっという間に１０分くらいこのゲームに夢中になってしまいました。
YくんもHちゃんもプリスクール時代から来てくれています。１年生になった二人はどんどん文章を作っていくのですが、すごいなと思ったのは、たまたまそばにあった絵本に書かれていた緑の葉っぱを見ながら、Is the green leaf alive?と形容詞も使って、さらにリズムを崩さず、質問できることでした。赤い葉や茶色い葉の絵もあったので、Is the red leaf alive? Is the brown leaf alive? と質問も続いていきました。こういうゲームをしていくうちに、文章が自分のものとなり、自分の言葉としてどんどん出てきてくれるといいなと思いました。いや、絶対にでてくると信じています！！！